Nowy tryb ChatGPT wspiera uczniów i studentów w nauce

Opublikowane przez: Tomasz Pietras

4 sierpnia 2025 roku OpenAI zaprezentowało nowy tryb w ChatGPT, zaprojektowany z myślą o uczniach i studentach, mający na celu wsparcie ich procesu nauki. Dotychczasowe badania wskazywały na ryzyko, że korzystanie ze sztucznej inteligencji w edukacji może osłabiać kreatywność i zdolność rozwiązywania problemów. Nowa funkcja ma temu przeciwdziałać, oferując narzędzie pomagające młodym użytkownikom efektywniej przyswajać wiedzę, a jednocześnie rozwijać samodzielne myślenie.

  • Dotychczasowe badania wskazywały na negatywny wpływ AI na kreatywność i zdolność rozwiązywania problemów u uczniów i studentów.
  • 4 sierpnia 2025 roku OpenAI wprowadziło nowy tryb ChatGPT, który ma przeciwdziałać tym negatywnym efektom.
  • Nowa funkcja została zaprojektowana, by wspierać efektywne przyswajanie wiedzy i rozwój samodzielnego myślenia.
  • Informacje o nowym trybie opublikował portal przegladsportowy.onet.pl, podkreślając jego znaczenie dla edukacji.
  • Tryb ten może zmienić sposób korzystania z AI w nauce, czyniąc ją bardziej pomocną dla uczniów i studentów.

Informacje o tej innowacji zostały szczegółowo opisane na portalu przegladsportowy.onet.pl, który podkreśla, że nowy tryb stanowi odpowiedź na obawy środowisk naukowych i jest krokiem w kierunku bardziej zrównoważonego wykorzystania AI w edukacji.

Dotychczasowe badania nad wpływem AI na edukację

Wcześniejsze badania naukowe zwracały uwagę na pewne ograniczenia związane z korzystaniem ze sztucznej inteligencji w procesie uczenia się. Analizy wykazały, że nadmierne poleganie na AI może przeszkadzać w samodzielnym przyswajaniu informacji oraz obniżać kreatywność uczniów i studentów. W szczególności naukowcy podkreślali, że automatyczne podpowiedzi i gotowe rozwiązania oferowane przez AI mogą ograniczać rozwijanie umiejętności rozwiązywania złożonych problemów.

Te ustalenia stanowiły istotny kontekst dla dalszych prac nad narzędziami sztucznej inteligencji, które miałyby nie tylko ułatwiać naukę, ale także wspierać rozwój intelektualny młodych użytkowników. Wyzwanie polegało na stworzeniu funkcji, która z jednej strony zapewni pomoc, a z drugiej nie ograniczy samodzielnego myślenia.

Nowy tryb ChatGPT – cel i funkcjonalności

W odpowiedzi na te wyzwania, 4 sierpnia 2025 roku OpenAI wdrożyło nowy tryb w ChatGPT, dedykowany przede wszystkim uczniom i studentom. Funkcja ta została zaprojektowana tak, aby przeciwdziałać negatywnym skutkom dotychczasowego korzystania ze sztucznej inteligencji w edukacji. Jej celem jest wspieranie kreatywności oraz umiejętności rozwiązywania problemów, a także zachęcanie użytkowników do aktywnego i samodzielnego uczenia się.

Tryb ten pomaga w efektywnym przyswajaniu wiedzy, proponując nie gotowe odpowiedzi, lecz wskazówki i pytania, które pobudzają myślenie i angażują ucznia w proces poznawczy. W ten sposób narzędzie staje się partnerem w nauce, a nie jedynie źródłem gotowych rozwiązań.

Jak podaje portal przegladsportowy.onet.pl, wprowadzenie tej funkcji jest odpowiedzią na wcześniejsze obawy środowisk naukowych dotyczące wpływu AI na edukację. Nowy tryb ma zmienić sposób, w jaki młodzi ludzie korzystają z technologii, czyniąc ją bardziej pomocną i jednocześnie mniej ograniczającą ich rozwój intelektualny.

Znaczenie nowej funkcji dla uczniów i studentów

Wprowadzenie nowego trybu ChatGPT może stać się istotnym wsparciem dla procesu edukacyjnego, zwłaszcza w czasach, gdy technologia odgrywa coraz większą rolę w nauce. Funkcja ta ma potencjał, by zmienić podejście uczniów i studentów do korzystania ze sztucznej inteligencji, czyniąc ją narzędziem sprzyjającym rozwijaniu samodzielności i kreatywności.

Nowy tryb wpisuje się w szerszy trend dostosowywania narzędzi AI do specyficznych potrzeb edukacyjnych, co ma kluczowe znaczenie dla przyszłości nauczania. Dzięki temu rozwiązaniu, młodzi ludzie mogą korzystać z zaawansowanych technologii w sposób, który wspiera ich rozwój intelektualny, a nie go ogranicza.

Nowa funkcja ChatGPT otwiera ciekawe możliwości dla edukacji, łącząc potencjał sztucznej inteligencji z zachętą do samodzielnego myślenia i twórczego podejścia do nauki.

Przeczytaj u przyjaciół: