Dyrektorzy szkół alarmują: Polska oświata niegotowa na kryzys i wojnę
Dyrektorzy szkół z całej Polski wystosowali 6 czerwca 2025 roku dramatyczny apel do rządu, alarmując, że system oświaty nie jest przygotowany na sytuacje kryzysowe, w tym potencjalne zagrożenia wojenne. W obliczu narastających napięć geopolitycznych oraz realnych zagrożeń dla bezpieczeństwa wewnętrznego, kierują do władz postulaty dotyczące pilnych działań w pięciu kluczowych obszarach. Domagają się m.in. stworzenia ogólnokrajowego planu działania, zapewnienia ciągłości edukacji oraz wyposażenia szkół w niezbędne zasoby i kompetencje, które obecnie okazują się niewystarczające.
- Dyrektorzy szkół alarmują o braku przygotowania polskich placówek oświatowych na sytuacje kryzysowe i wojnę.
- Wystosowali apel do rządu z żądaniem stworzenia ogólnokrajowego, kompleksowego planu działania dla szkół.
- Domagają się zapewnienia ciągłości edukacji, w tym nauki zdalnej i ochrony danych uczniów.
- Wskazują na konieczność wyposażenia szkół w odpowiednie zasoby oraz szkolenia dla kadry zarządzającej bezpieczeństwem.
- Apel podkreśla niewystarczające obecnie zasoby i kompetencje szkół w kontekście rosnących zagrożeń.
Jak podkreślają dyrektorzy, brak przygotowania placówek oświatowych może mieć poważne konsekwencje dla bezpieczeństwa uczniów i stabilności procesu edukacyjnego. Apel ten został szeroko opisany przez media, takie jak DoRzeczy.pl, Dziennik.pl oraz WarszawaWPigulce.pl, które zwracają uwagę na dramatyczny charakter zgłaszanych potrzeb oraz na konieczność natychmiastowej reakcji ze strony władz państwowych.
Alarm dyrektorów szkół: brak gotowości na sytuacje kryzysowe
6 czerwca 2025 roku dyrektorzy szkół w Polsce wystosowali wspólny apel do rządu, w którym jednoznacznie wskazują, że placówki oświatowe nie są przygotowane na scenariusze wojenne ani inne sytuacje kryzysowe. Jak podaje DoRzeczy.pl, jest to odpowiedź na rosnące napięcia geopolityczne i pojawiające się zagrożenia dla bezpieczeństwa wewnętrznego kraju.
W liście podkreślono dramatyczną potrzebę podjęcia pilnych działań legislacyjnych, finansowych oraz organizacyjnych, które umożliwią szkołom skuteczniejsze reagowanie w sytuacjach zagrożenia. Obecne zasoby, zarówno materialne, jak i kadrowe, oraz kompetencje placówek są, według DoRzeczy.pl, niewystarczające, aby zapewnić bezpieczeństwo oraz ochronę uczniów na wymaganym poziomie.
Dyrektorzy alarmują, że bez odpowiednich zmian systemowych istnieje ryzyko zakłócenia procesu edukacji oraz narażenia dzieci i młodzieży na niepotrzebne niebezpieczeństwo w sytuacjach kryzysowych.
Kluczowe postulaty dyrektorów wobec rządu
W swoim apelu dyrektorzy szkół formułują konkretne oczekiwania wobec rządu, które mają na celu zwiększenie gotowości i bezpieczeństwa placówek edukacyjnych. Jak wskazują Dziennik.pl oraz WarszawaWPigulce.pl, najważniejszym postulatem jest stworzenie ogólnokrajowego, kompleksowego planu działania na czas wojny i kryzysu. Plan ten powinien zawierać jasne i praktyczne wytyczne dotyczące ewakuacji, organizacji schronienia oraz opieki nad uczniami.
Równie istotne jest zapewnienie ciągłości edukacji, w tym wprowadzenie rozwiązań umożliwiających naukę zdalną oraz skuteczną ochronę dokumentacji i danych osobowych uczniów, co podkreśla Dziennik.pl. W tym celu dyrektorzy domagają się wdrożenia centralnej, funkcjonalnej platformy edukacyjnej, która pozwoli na kontynuowanie nauki w trybie awaryjnym oraz będzie dostępna dla uczniów relokowanych, zapewniając stabilność procesu nauczania.
Kolejnym ważnym postulatem jest wyposażenie szkół w odpowiednie zasoby infrastrukturalne i techniczne. Obecnie, jak zauważa DoRzeczy.pl, wiele placówek dysponuje niewystarczającym zapleczem, co utrudnia skuteczne działanie w sytuacjach kryzysowych.
Dyrektorzy zwracają też uwagę na konieczność organizowania specjalistycznych szkoleń dla dyrektorów i koordynatorów ds. bezpieczeństwa oraz na potrzebę ustalenia jasnych zasad współpracy placówek oświatowych ze służbami państwowymi. WarszawaWPigulce.pl podkreśla, że takie działania są niezbędne, aby właściwie zorganizować reakcję na zagrożenia i zwiększyć poziom bezpieczeństwa w szkołach.
Kontekst i wcześniejsze sygnały o braku przygotowania szkół
Apel dyrektorów nie pojawił się w próżni. Już wcześniej Dziennik.pl informował o rosnących obawach środowisk szkolnych dotyczących braku przygotowania placówek na kryzysowe sytuacje i ewentualną wojnę. Wcześniejsze publikacje podkreślały potrzebę natychmiastowego działania ze strony rządu, zwłaszcza w zakresie opracowania spójnych i skutecznych rozwiązań.
WarszawaWPigulce.pl relacjonowało także, że dotychczas brakowało jednolitego, ogólnokrajowego planu działania oraz jasnych scenariuszy dotyczących ewakuacji i ochrony uczniów. Te wcześniejsze doniesienia potwierdzają aktualny apel dyrektorów, który jest reakcją na narastające zagrożenia i wskazuje na brak systemowego wsparcia dla szkół.
Rosnące napięcia i niepewność skłaniają dyrektorów szkół do apelowania o konkretne i skuteczne działania ze strony państwa, które pozwolą zadbać o bezpieczeństwo uczniów oraz zachować stabilność polskiego systemu edukacji.